Adell Jordi, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación,
profesor del Departamento de Educación de la Universidad de España en
Castellón, afirma que existen distintos indicadores que deben
poseer los docentes en materia de tecnología y comunicación. Además,
distingue distintas fases por las que atraviesan los
profesores para integrar las TIC. Entre ellas se pueden distinguir cinco:
1. La fase de acceso: en la cual se aprende el uso básico de la tecnología.
2. La fase de adopción: los docentes usan las computadoras para hacer lo mismo que hacían antes
sin ellas.
3. La fase de adaptación: se incorporan las tecnologías en las prácticas tradicionales pero
aumentando la productividad.
4. La fase de apropiación: son las nuevas manaras de trabajar didácticamente usando la tecnología.
5. La fase de la innovación: los docentes usan las tecnologías de una manera que nadie antes las ha
usado.
Para saber más sobre las fases de integración de TIC, accedé al siguiente vídeo:
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